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【教育】小学生がプログラミング学ぶ 埼玉 ->画像>9枚


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1みつを ★2018/01/10(水) 00:01:05.17ID:CAP_USER9
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20180109/k10011283111000.html?utm_int=news-new_contents_list-items_011

1月9日 20時12分
2020年度から全国の小学校でプログラミング教育が必修化されるのを前に、埼玉県の小学校で、ロボットを動かすプログラミングを学ぶ授業が行われました。

授業が行われたのは、埼玉県狭山市の西武学園文理小学校で5年生と6年生合わせておよそ30人が参加しました。

授業ではロボットを動かすプログラミングを、系列の高校生から教わり、子どもたちはまず、ブロックと電子部品で鳥や恐竜などのロボットを組み立てました。このあと、タブレット端末でロボットを点滅させたり、首や足を動かしたりするプログラムを加える方法を体験していました。

初めてプログラミングを体験したという小学5年生の女子児童は、「動きの変化が付けられることを学びました。難しいイメージでしたが、自分でもできるということがわかって楽しかったです」と話していました。

2020年度から実施される新たな学習指導要領では、IT技術の原理を体験することで論理的思考力を身につけてもらおうと、プログラミング教育が必修化されることになっています。

小学校の永嶋稔久教諭は、「ロボットの手がうまく動かない時にどのようにプログラムを変えるかなど、プログラミングを通して社会に出たときに役立つ問題解決能力を身につけてもらいたいです」と話していました。

2名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:01:53.65ID:jUYuPNSG0
後の社畜である

3名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:02:05.78ID:av17OUM80
論理もできないのにコーディングだけ?wwww

4名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:03:34.57ID:ScNl0pO40
私立やんけ

5名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:04:00.26ID:x/qEp0VC0
こういう見かけの予算獲得のための、プログラミングでロボット動かしました。スゴイ教育ですみたいなのやめようよ。

やるならLinuxインストールからやって、シェルやって、pythonとかperlとかからやれって。まずコマンド憶えさせろ。

6名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:04:01.02ID:tyAkb/5M0
>>1
図工の時間にロボットを粘土や段ボールで作らせる方が教育になるんじゃないの?

7名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:05:25.92ID:0Xmp4aOo0
どうかな
http://9ch.net/Z4

8名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:06:01.33ID:0eOqHlwl0
_asm nop;  // 働きたくないでござる

9名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:06:17.96ID:JLTY6TcJ0
>>1
ゆーちゃん養成所

10名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:06:38.44ID:BENu4cEY0
ラジコンよりゲーム作ったほうが面白いんじゃないの

11名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:07:00.11ID:uap0g88R0
ブロックチェーンを学ぶ小学生

12名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:07:13.44ID:+Z6r5wES0
小学生のプログラムって一体、どういう目的でやらせるんだろ?

大学の講義、演習だと大きく分けて
・言語の文法
・アルゴリズム論
だったけど、社畜に重要なのは前者で研究に重要なのは後者な気がする

で、後者だとプログラム云々の前に数学的な基礎知識が必要よね?

13名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:07:53.90ID:xsZbEsEq0
日本の教育システム自体が、
どうやら世界から遅れをとってるみたいだ

14名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:10:28.72ID:wJSk+pXr0
>>12
とりあえず楽しいって思わせて、
数学って何の役に立つの?
とか言う馬鹿を根絶することじゃない?

15名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:12:15.29ID:d7nr70yW0
4つのディビジョン

16名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:12:48.26ID:pYa4eTmS0
その前に例外処理を叩き込んどいてくれ

17名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:12:51.45ID:JZ7CptF50
プログラム作成よりも
目的達成のための実現手段を検討する工程・・・要求分析
開発した機能の正当性を示す工程・・・試験
の方が負荷が大きい。

18名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:14:24.34ID:zap1j0F70
最近やっと電気が通うようになった、まだテレビはめずらしい埼玉でプログラミングだと?

19名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:15:10.56ID:1niuReCi0
>>15
将来のコボラーなんて胸熱だよな

20名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:15:17.45ID:6qVhF01P0
10 run

21名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:15:38.90ID:ZY6WMESP0
俺も教わりたい

22名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:16:34.92ID:Q2x9QeP00
ぬるぽ

23名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:17:35.20ID:r+iqPt2r0
ラジオの工作の現代版みたいなもんだろ

24名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:17:55.82ID:4DqWsEst0
プログラム"を"学ぶんじゃなく、プログラム"で"学ぶってのはある。

昔は、LOGOなんかが使われてたけど。
言葉が使える年齢なら、プログラムを学んでも構わない。

25名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:18:01.77ID:wmYAhBB80
>>12
小学校〜高校までは基本的にアルゴリズムの体系を重視する教育をするらしい
言語は二の次で、AをやったらBになる、それは何故か、という論理を教えるのが基本軸だそうだ

ま、それだから20年前からも高校数学でBASICをやってたんだろうな
もっとも高校数学のBASICは結果アルゴリズムを教える目的にしても中途半端でしか無かったが

26名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:18:32.08ID:CM1gjUoR0
>>3
国がやりたいのはIT土方の補充なんでしょ

27名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:18:37.80ID:9em5jJhn0
悪い事を言わないから
プログラムを覚えさせたいなら
↓この2つを税金で買え
・RPGツクール
・CarnageHeart

28名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:18:47.54ID:r6yCuLS50
子供にビルゲイツのようになってもらいたいと
プログラミング習わす親いるってな
動機が不純だ

29名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:19:05.21ID:XNjbSwQNO
>>12
そもそもプログラミングに必要な数学を教えてないだろ。

30名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:19:42.13ID:ZDkAqajj0
ちなみに型の扱いが柔軟すぎる
JavaScript教えたらどうなるだろうね。
ブラウザで作れる気軽さはあるけど。

31名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:20:08.07ID:0JbuA92L0
大した学問じゃないから基礎学習をしたほうが良いと思うよ

32名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:20:47.78ID:CM1gjUoR0
>>27
カルネージハートはいいよな〜
本気でプログラミングに興味もたせたいならこの上ない教材
国が権利買い取って配っていいレベル

33名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:21:50.79ID:r6yCuLS50
釘 トンカチ ノコギリ 鑿
これを与えて工作させた方が後にプログラムに携わる仕事人につきそうな気がする

34名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:21:52.96ID:aXjxUXYn0
ガキの頃は論理的な思考力を高めとけばいい

35名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:23:52.83ID:T9Wtv5P40
技術よりアスペキチガイと40女の対処法について学ぶべき
それが出来ないならプログラミングなんかやっても使う機会無いから

36名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:24:33.94ID:4DqWsEst0
>>24つづき
LOGO/Wikiより
{
1967年、マサチューセッツ州ケンブリッジにある研究機関 Bolt, Beranek and Newman (BBN) にて、
Wally Feurzeig とシーモア・パパートが開発した[2]。人工知能、数理論理学、発達心理学の成果を
基盤としている
}
こういうの、もう流行らないのかね。

37名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:25:20.74ID:pYa4eTmS0
バグ0の精神な

38名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:28:06.88ID:+Z6r5wES0
>>25
プログラムの入門書とは逆方向なんだな
プログラムの入門書って基本的な文法やってから、ソートとか探索木の話とかに入っていくのが多いから

まあ「AをやったらBになる」の実験や実証のために何かしらの言語の基礎的なコーディング方法も
同時にやっていくことになるのかもしんないけど

39名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:31:47.56ID:btXbwB900
>>3

子供向けのロボットプログラミングは、
フロチャートと完成させるブロック型プログラミングだから、
小学生でも可能だよ

40名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:32:23.56ID:6yXytJzx0
こんな下らないことに時間を使うくらいなら
算数をしっかり勉強したほうがいい
算数がしっかりできるようなら、高度な数学を勉強させたらいい

プログラムなど時間の無駄

41名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:34:21.47ID:wmYAhBB80
>>38
文科省の教えるプログラミングはあくまでもアカデミックな数学論理の一環だから、プロセスを理解する為の道具として捉えているようだ
実用とはまったく違う方向性だが、殊に様々な数学的思考の一端という視点で見ると、合点がいく

42名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:34:32.09ID:vLO38QkZ0
それよりも農業の大事さを教えろ

>>32
フローチャートの授業としては最強の素材だな
放課後残ってやってるレベルのゲームだわ

43名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:36:26.21ID:Ocpp9Z7U0
>>3
むしろ論理だけだと思うよ
用意された制御要素をマウスでぽちぽち積んでくScratchみたいな教育用言語
構造化プログラミングの入り口をかじるだけで大したことはできないが
小学生がロジック組む練習用だから充分

44名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:43:15.39ID:kPopnMzZ0
掛け算の九九みたいに、いちにーよんぱーじゅうろくざんにろくよんいにっぱにごろ…を覚えさせるんだよ

45名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:46:03.27ID:22V766uw0
土方とか言ってるけどマジで気にせず楽しく覚えていって欲しい
別にプログラマーにならなくっても良いんだよね
会社経営でも、いち社員としてでさえ自分で作れると
色んな作業が自動化できる
強みになるってだけでも絶対やっておいた方が良い

46名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:52:59.34ID:cAell48h0
>ブロックと電子部品

電子ブロックで加算回路でも作るのかと

47名無しさん@1周年2018/01/10(水) 00:55:35.13ID:XzRcoXy10
BASIC

48名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:05:19.15ID:Z3EEYC+f0
😊 日本の次の30年は明るい時代なので安心 ♪
       
《 日本経済には60年の長期周期がある 》
【教育】小学生がプログラミング学ぶ 埼玉 	->画像>9枚
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昭和の約60年は前半が経済周期の下側、後半が上側だった。
平成の約30年は下側だった。次の30年は上側の明るい時代。

😊 日本の次の30年は明るい時代なので安心 ♪ 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:0be15ced7fbdb9fdb4d0ce1929c1b82f)

49名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:05:19.15ID:Z3EEYC+f0
😊 日本の次の30年は明るい時代なので安心 ♪
       
《 日本経済には60年の長期周期がある 》
【教育】小学生がプログラミング学ぶ 埼玉 	->画像>9枚
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昭和の約60年は前半が経済周期の下側、後半が上側だった。
平成の約30年は下側だった。次の30年は上側の明るい時代。

😊 日本の次の30年は明るい時代なので安心 ♪ 👀
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50名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:07:45.72ID:rckazSJe0
俺小学校の教諭だが、ただ単にロボットを作りました、はい満足
というような事態が起こるのではないかと不安だわ。
プログラミングやらICT授業やら、文科省は騒いでるが、教師にもしっかりと指導するべき。
学校現場では戸惑ってる先生が殆どだよ。

51名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:25:31.74ID:Orj7I/Lg0
ロボットと言うハードウェアを動かすには、ハードの知識も必要になるはずだけど、
多分この授業ではその辺端折って、n番のモーターを回す関数みたいなのが用意されてんでしょ?
だったらソフトウェアだけで構成できるプログラミングをやったほうがまし。
ハードウェアにこだわりたいなら、配線組み合わせてゲート回路の勉強したほうがよっぽど有意義。

52名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:26:15.18ID:tsWVcquq0
>>44
最低1バイトの二進十進十六進の相互変換は普通に出来ないとな

53名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:35:32.68ID:btXbwB900
>>51

抽象的思考ができるのは高等学校になってからだから、
小学校のうちは、自分が組んだもので、実際の物(ロボット)が動いたほうが、
楽しく吸収し、学習効果が高いから、ロボット学習を導入している。

>>多分この授業ではその辺端折って、n番のモーターを回す関数みたいなのが用意されてんでしょ?

その思考も高校レベル。もっと低レベルだから。
「右に曲がる」、「直進する」、という初歩の初歩段階だよ。

54名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:39:00.11ID:1Hi6gSVWO
もう手遅れだけど、俺のとこは柔道と剣道やらされてたわ
あほだよなあ、そんなのよりパソコンの使い方でも教えたらよかったのに

55名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:42:06.41ID:pUlbmln90
奴隷育成教育か

56名無しさん@1周年2018/01/10(水) 01:52:30.24ID:r+iqPt2r0
せっせと一石ラジオ作ってる小学生に向かって
トランジスタつかうのは物性論マスターしてからじゃ出直してこいやー(ビシイ・・・
みたいな雰囲気作ってる阿呆が散見されるが大丈夫か
楽しくやらせてくれよ

57名無しさん@1周年2018/01/10(水) 02:17:35.42ID:y+wSoADw0
ネットからソースパクって来るだけの
簡単なお仕事に時間を使うなよ

58名無しさん@1周年2018/01/10(水) 02:19:16.68ID:btXbwB900
>>57

機械制御プログラムが、「>>ネットからソースパクって来るだけの」と言っている時点で、
技術知識が底辺なのを自白しているのだが・・・

59名無しさん@1周年2018/01/10(水) 02:20:40.33ID:hQ2ii7Pl0
横領した前校長は未だに謝罪してないよね。

60名無しさん@1周年2018/01/10(水) 02:44:10.30ID:gKmubh1B0
やるんだったら、海外と同レベルの教育しないと意味無し

61名無しさん@1周年2018/01/10(水) 03:04:33.45ID:qJvJVjRD0
嵐の二宮の番組に
自分でプログラミングしてゲーム作る小学生が出てたけど
ああいう子供が今後デフォになるのかと思ったら凄いな

62名無しさん@1周年2018/01/10(水) 03:43:37.08ID:l0+zZjlb0
IT土方の世界へようこそ

63名無しさん@1周年2018/01/10(水) 03:45:35.77ID:mtSQ/kE10
プログラミングこそAI時代に真っ先に取って代わられる末端作業じゃないのか?

64名無しさん@1周年2018/01/10(水) 03:45:39.22ID:EgtRNBCW0
>西武学園文理小学校

西武は小学校ももっているのか。

65名無しさん@1周年2018/01/10(水) 04:02:49.03ID:jiD4J8uL0
>>63
AI作るのもまたプログラマだからなw
やばいのは他の職業。


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